人類是自然的一部分，在社會化的過程中不知不覺被抽離出來，遠離自然，希望透過課程穰孩子找回對自然環境的歸屬感並激發探索知識的興趣。

透過自我探索的方式，認識自我的內在世界，引導青少年認識自己的性格及價值觀，探索自身的興趣與能力，同時認識真實的工作世界，從社會職場的現狀及未來世界的需求，引導思考現在的選擇。